Clase 21

Operaciones con conjuntos 

En esta clase hicimos ejercicios del libro que con toda la clase íbamos resolviendo al mismo tiempo y si alguien tenía alguna duda o sugerencia la podía decir y en ese mismo momento se resolvían las dudas.
Siento que este tema debe ser practicado mucho porque la combinación de palabras con símbolos nos pueden confundir y podemos entender algo que no es y por eso debemos practicar más y así no nos pasara esto.
En los ejercicios realizados íbamos viendo los elementos que estaban en un conjunto y si ese conjunto era subconjunto de otro más grande, la verdad si me gusta hacer estos ejercicios pero por ahora se me hace bastante tardado y un poco complicado hacerlos pero ya empezare a hacer la tarea y después de la tarea veré si entendí bien o si me falta algo, tengo que sacar una muy buena nota en el examen final, por eso estudiare mucho este tema que es el más nuevo.

Clase 20

Los conjuntos

En la clase pasada empezamos a ver un poco el tema de conjuntos y en esta clase nos metimos más al tema y visto los símbolos de los conjuntos y también vimos algunos ejercicios pequeños y fáciles. 

Vimos temas específicos como la cardinalidad, la notación de los conjunto, unión, intersección, suma, resta y diferencia simétrica. Cada una de estos temas tienen un símbolo en específico, símbolos que son muy distintos unos de otros y por eso no es complicado saber cuál es cuál. 

Los conjutos es un tema que vemos desde que somos pequeños y al parecer hasta esta edad también, sin embargo no quiere decir que en todo momento sea fácil, cada vez se agrega algo más al tema de conjuntos y es un tema que tiene muchos niveles de dificultad y con ello cierta utilidad en la vida diaria y debemos aprovechar cada herramienta que aprendemos en la U. 

Clase 19

Ecuaciones y conjuntos 

En esta ocación repasamos como resolver problemas a partir de ecuaciones, este tema se me hace bastante complicado a mi porque creo que tengo una inteligencia diferente, sin embargo estoy consciente que esto no es ni debería ser un impedimento para resolver problemas y sacar una buena nota pero creo que todos tenemos diferentes inteligencias y no a todos se nos hará tan fácil como a otros. 

Al momento que el catedrático estaba explicando los problemas y resolviéndolos yo estaba poniendo toda mi atención y lo estaba haciendo en mi cuadernos también y todo pero la verdad me costó mucho entender porque esa respuesta era la respuesta y como llego a hacer lo que hizo. 

Debo de practicar mucho más este tema para sacar una muy buena nota en los exámenes. 

Clase 18

Conversiones de condicional y bicondicional 

Lo nuevo que vimos hoy fue la bicondicional, creo que este tema es que más me gusta porque es más complejo y no solo debemos hacer una cosa, debemos hacer más y es un poco más largo por eso creo que me entretiene más. 

En la tabla de verdad para que la proposición compuesta sea verdadera las proposiciones simples de la que está formada deben ser las dos verdaderas, si son distintas, una verdadera y la otra falsa entonces la proposición es falsa. 

La bicondicional es "si y solo si" y se simboliza con dos flechas. 

Clase 17

En la clase de hoy vimos otra rama que tiene relación con la lógica y las proposiciones, en esta ocasión estudiamos las proposiciones recíprocas, inversas y las comtrapositovas. Los nombre de estás tres palabritas se escuchan complicadas y difíciles de recordar pero con práctica y si uno lee a conciencia lo que está en el libro se queda fácil de memoria. Estás tres palabras son fáciles, en la primera solo se deben cambiar de orden, en la segunda se niegan las dos proposiciones y por último en la contrapositiva se deben cambiar de orden y negar las dos. 

Puede que sea complicarlo leerlo y al principio se confundan cuál es cuál pero después de un tiempo ya se domina. 

Clase 16

En esta clase seguimos repasando ejercicios con las tablas de verdad, en esta clase aprendimos y practicamos el condicional o implicacion. Pero creo que se me hizo un poco difícil entender el condicional porque era algo diferente a lo que estábamos viendo previamente pero después de unos ejercicios ya pude encontrar le sentido. 

También vimos un poco de la ley de Morgan que como todo, es raro pero ya después de leer lo que decía en el libro pude entenderlo muy bien. 

Clase 15

En la clase del día miércoles 21 repasamos y resolvimos algunas dudas que mis compañeros tenias con respecto a algunos problemas. Se pudieron resolver todas las dudas que se plantearon. Creo que en el examen no es como que nos fue mal porque no estudiáramos, creo que cada quien tiene un tipo de pensar diferente y somos humanos y creo que todos tenemos derecho a tener un mal día o no estar al 100% en todo momento, sin embargo creo que la práctica es slgo muy importante para todo lo que hacemos y debemos aplicarlo en las clases también.